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Politique institutionnelle 
d'évaluation des apprentissages 
du Cégep de l'Outaouais


Ce site est dédié à la Politique institutionnelle d'évaluation des apprentissages du Cégep de l'Outaouais (PIEA). Vous y trouverez la politique et des informations qui permettent de bien l'interpréter. 
  • La dernière section de plusieurs articles offrira des interprétations officielles de la Direction des études des différentes clauses de la PIEA.
  • Les interprétations seront ajoutées lorsque des questions d'éclaircissement seront adressées à la Direction des études ou à ses représentants par des enseignants, des élèves, des parents ou tout autre membre de la communauté collégiale.
  • La section 11 traitera de cas plus complexes, où l'analyse de la situation fait appel à plusieurs articles et où l'interprétation est plus délicate.
Le regroupement de toutes ces informations veut favoriser une compréhension univoque par tous, afin d'en faciliter l'application de façon juste et équitable pour toutes les parties.


Interprétation de la PIEA

N'oubliez pas de faire connaissance avec notre outil d'interprétation de la PIEA que vous trouverez à la section 11. Également, les exemples d'interprétation de la section 12 illustrent comment utiliser l'outil pour valider vos évaluations. Chaque exemple est donnée en considérant les six points suivants : 
  • la cohérence
  • la rigueur
  • la transparence
  • la justice
  • l'égalité
  • l'équité


Notes chronologiques
  
Politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages, adoptée le 31 mars 2004, modifiée le 10 juin 2008 et révisée le 27 juin 2011. 

Politique institutionnelle sur l’évaluation des apprentissages, adoptée le 17 octobre 1994, modifiée le 27 juin 1995 et abrogée le 31 mars 2004. 

Politique adoptée en vertu du :

Règlement sur le régime des études collégiales (L.R.Q., c. C-29, a.