Politique institutionnelle d'évaluation des apprentissages

du Cégep de l'Outaouais

Ce site est dédié à la Politique institutionnelle d'évaluation des apprentissages du Cégep de l'Outaouais (PIEA). Vous y trouverez la politique et des informations qui permettent de bien l'interpréter.

Il faut noter qu'en raison du contexte sanitaire et de la session d'automne 2020 écourtée, certains ajouts ont été faits dans le préambule et dans les définitions, quelques corrections au texte et deux nouveautés importantes en soutien à l’enseignement et à l’évaluation, particulièrement en mode non présentiel :

· l’intégration des notions de nétiquette et de la présence active aux cours (articles 4.2, 6.8 et 7.1);

· des ajustements à l’article 6.4 sur les absences aux évaluations.

Des outils d’aide et d’accompagnement pour les communautés étudiante et enseignante ont aussi été élaborés et seront diffusés sous peu sur Omnivox et csimple.

Par ailleurs, ce site comporte diverses sections faisant référence aux articles du document PIEA.

De plus, afin de favoriser l'interprétation du texte,

  • La dernière section de plusieurs articles offrira des interprétations officielles de la Direction des études des différentes clauses de la PIEA.

  • Les interprétations seront ajoutées lorsque des questions d'éclaircissement seront adressées à la Direction des études ou à ses représentants par des enseignants, des élèves, des parents ou tout autre membre de la communauté collégiale.

  • La section 11 traitera de cas plus complexes, où l'analyse de la situation fait appel à plusieurs articles et où l'interprétation est plus délicate.

Le regroupement de toutes ces informations veut favoriser une compréhension univoque par tous, afin d'en faciliter l'application de façon juste et équitable pour toutes les parties.

Notes chronologiques

Politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages, adoptée le 31 mars 2004, modifiée le 10 juin 2008 et révisée le 27 juin 2011.

Ajustements temporaires - session A2020.

Politique institutionnelle sur l’évaluation des apprentissages, adoptée le 17 octobre 1994, modifiée le 27 juin 1995 et abrogée le 31 mars 2004.

Politique adoptée en vertu du :

Règlement sur le régime des études collégiales (L.R.Q., c. C-29, a.

Interprétation de la PIEA

N'oubliez pas de faire connaissance avec notre outil d'interprétation de la PIEA que vous trouverez à la section 11. Également, les exemples d'interprétation de la section 12 illustrent comment utiliser l'outil pour valider vos évaluations. Chaque exemple est donnée en considérant les six points suivants :

  • la cohérence

  • la rigueur

  • la transparence

  • la justice

  • l'égalité

  • l'équité