L’évaluation formative : une partie essentielle du processus d’apprentissage

L'évaluation formative, réalisée en cours d'apprentissage, vise à fournir une rétroaction à l'étudiante ou étudiant pour qu'il puisse, au besoin, améliorer son apprentissage en apportant les actions correctrices appropriées.

Dans sa dimension diagnostique, elle permet à l'enseignante ou enseignant d'identifier les actions relatives à la poursuite de l'enseignement et à l'encadrement à fournir à l'étudiante ou étudiant, le cas échéant.